Fachschaft Musik

Die Musik aber ist der wichtigste Teil der Erziehung: Rhythmen und Töne dringen am tiefsten in die Seele und erschüttern sie am gewaltigsten.
(Platon, Politeia 401d)

Besonders begabten Schülerinnen und Schülern, vor allem aus der Oberstufe, wird regelmäßig die Gelegenheit geboten, auch in kleinerer Besetzung zu musizieren. Mit Hilfe von uns Lehrkräften oder ganz selbständig werden besonders anspruchsvolle Werke einstudiert, die später bei den Konzerten der Schule zur Aufführung kommen. Für Solisten werden u. a. bei Schulkonzerten, P-Seminar-Abenden, Kammerkonzerten und Gottesdiensten immer wieder Podien geschaffen, um die eigenen Fähigkeiten einem größeren Publikum darbieten zu können.

Unserer Auffassung nach kann ästhetische und kulturelle Bildung nur im Zusammenwirken mehrerer Fächer und Disziplinen gelingen. Eine Vernetzung verschiedener Lernbereiche trägt überdies auch dem Erlernen von Teamfähigkeit als zentrale Kompetenz in der heutigen Arbeitswelt Rechnung.

Sei es mit der Fachschaft Religion bei der Planung von Gottesdiensten, sei es mit der Fachschaft Kunst bei der Gestaltung von Plakaten, Einladungen und Programmen für die verschiedenen Konzerte oder sei es mit den Lehrkräften einer Fremdsprache bei der Erarbeitung von Texten und Liedern aus anderen Ländern – durch die Kooperation mit anderen Fachschaften ergeben sich immer wieder Synergien. Besonders attraktiv und für alle Seiten gewinnbringend gestaltet sich auch die Verknüpfung von Theater und Musik.

Für das anspruchsvolle Feld der Tontechnik gibt es am Balthasar-Neumann-Gymnasium eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern, die mit viel Fachkompetenz bei den verschiedenen Schulveranstaltungen für einen qualitativ hochwertigen Ton sorgt. Das Aufgabengebiet reicht von Theateraufführungen und Empfängen in der Aula über Band-Darbietungen im Schulhof bis hin zu den großen Schulkonzerten.

Wir freuen uns sehr über Schülerinnen und Schüler, die sich für Musik als schriftliches Abiturfach entscheiden. Nicht zuletzt deshalb, weil mit diesem Entschluss auch vier Halbjahre einhergehen, die musikpraktisch, das heißt instrumental bzw. vokal große Herausforderungen beinhalten. Der Musikunterricht in der Oberstufe hält aber auch für diejenigen viele attraktive Inhalte und Angebote bereit, die nicht ganz so viel Übezeit in ihr Instrument investieren möchten. Neben den bewährten Ensembles bieten für besonders interessierte und engagierte Schülerinnen und Schüler auch kleinere Vokal- und Instrumentalgruppen Raum, um sich musikalisch auszutoben. Weiterhin werden regelmäßig musikbezogene Angebote im Rahmen der Wissenschaftswoche sowie der P- und W-Seminare gemacht, die, nicht zuletzt wegen der großen Eigenverantwortung, die den Jugendlichen dabei zugestanden wird, empfehlenswert sind.